Ativ.4.3.Educação no Contexto Escolar.

           A minha experiência de uso da mídia na educação, ainda é pouco, mas o que estou vendo é que se faz necessária refletir sobre os meios de comunicação em nossas vidas.

Assim também é importante enxergara a explosão do uso da mídia para a comunicação interpessoal.

A vida cotidiana esta hoje mergulhada nas modernas tecnologias, e isso traz grandes desafios para a educação. Deveria ser do interesse da escola refletir junto dos alunos sobre o mundo e como usamos a mídia.

Com a mídia os alunos precisam não só aprender a ler, mas também a escrever, através dos meios de comunicação de seu tempo.

Na escola em que trabalho a tecnologia está sendo usada, apesar das dificuldades, estou me aperfeiçoando para melhorar.

Para eu está sendo um grande desafio, pois preciso ser mediadora desse uso da tecnologia.

Após ter estudado esta pesquisa conclui que a mídia na escola é de suma importância, mas ainda tem profissionais que parece esta com medo de enfrentar este desafio, mas eu estou trabalhando para superar, mas este obstáculo de minha carreira.

Ativ.4.2. Tecnologia Digital.

Pesquisei uma aula no portal do professor, com o tema, ( E OS MAIS VELHOS? MERECEM RESPEITO!!!.) UCA.

E achei a aula ótima, o tema que está sendo abordado pode tocar o sentimento de  nossas crianças, jovem, até mesmo os adultos, levando eles a perceberem que um dia também irão ser idosos.

Hoje a maioria das pessoas não dá importância para os idosos, falta respeito para com os mesmos, se todos os profissionais da educação trabalhassem este tema, talvez pudesse fazer com que houvesse mais respeito pelos os idosos.

É um grande desafio, que precisamos enfrentar.

Além desta aula que pesquisei, têm várias aulas excelentes.

.

Visite este site, você vai gostar.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/perfil.html?ua=http%3A%2F%2Fportaldoprofessor.mec.gov.br%3A80%2FespacoDaAula.html  

Ativ. 3.4 Registro do Desenvolvimento do Projeto.

Concluímos que, apesar das dificuldades os alunos do 2º ano saíram-se bem. Uma das dificuldades encontrada foi à internet muito lenta, mas, porém o trabalho foi realizado. 

No primeiro momento os alunos ficaram agitados, mas aos poucos foram empolgando-se e concentrando na leitura.

Percebemos que com está tecnologia a criança sente-se prazer e maior interesse pelo aprendizado.

Raquel e Vilma.

Produção de história em quadrinhos dos alunos do 2 segundo ano da E.M.E.F Irineu A .Dresch

Trabalho de produção de história em quadrinhos dos alunos do 2 segundo ano.

Leitura de histórias em quadrinhos do site Ecokids, alunos do 2º ano.

 

Leitura para se divertir familiarizar com a história em quadrinhos.

Ativ-3.1 Contextualizando a mudança.


Nós sempre procuramos desenvolver a prática,deixando que os alunos sintam-se com autonomia para dizer o que sente.
Preocupamos em ouvir suas ideias, dúvidas e curiosidades, assim sendo instigando o aluno a dar suas próprias respostas.
Mas, nem sempre conseguimos fazer o que é necessário para ter um bom diálogo, para isso precisamos mudar para acompanhar o desenvolvimento das crianças de hoje.
Ao ouvir o que ele tem a dizer do seu cotidiano, observa-se que a tecnologia está em todos os lugares, portanto podemos trabalhar vários temas, usando as novas tecnologias.

Ativ 3.2 Diagnóstico- contextualizando a mudança.

Concordo com os colegas, pois estamos trabalhando com o mesmo objetivo, de ouvir os alunos provocando o interesse, pelo aprendizado para que ele sinta prazer pela leitura e desenvolver o raciocínio, expressando seus sentimentos e conhecimentos.
No meu ver minha experiência mudou muito,quando comecei trabalhar só usava os livros didáticos, hoje melhorou, por ser uma escola rural, a tecnologia está bem avançada.
Os livros estão ficando cada vez mais esquecido, as crianças não tem tanto interesse com os livros, já com as tecnologias (internet, celular e outros) eles sente-se interesse pelo aprendizado.