quinta-feira, 20 de outubro de 2011
PLANO DE AULA. .
PLANO DE AULA.
E.M.E.F:PROFESSOR IRINEU ANTONIO DRESCH
5º ANO;
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA.
Habilidades:
- Identificar, no texto narrativo, o narrador e o foco narrativo;
- Analisar o enredo e a organização temporal do texto narrativo;
- Caracterizar os personagens e o espaço no texto narrativo.
Objetivos:
- Despertar o prazer pela leitura;
- Incentivar o aluno a desenvolver habilidades e produção com este tipo de texto;
- Desenvolver habilidades quanto à linguagem oral e a escrita;
- Desenvolver criatividades;
- · Identificar a diferença entre narrador personagem, observador e onisciente.
Metodologia:
- Escolha de livros para a leitura;
- Pesquisar na internet texto narrativo;
- Solicitar ao aluno que escolha uma personagem da história, contar para os colegas o acontecido;
- Explorar o titulo do texto, fazendo perguntas como: O titulo é coerente com a história? Por quê? Por que a palavra é escrita com letra inicial maiúscula?
- Por que esse texto é uma narrativa? O narrador é o personagem da história? Onde o fato acontece e que palavra mostra isso?
- Produzir texto narrativo na 1ª pessoa ou usando a 3ª pessoa;
- Transformar o foco narrativo de narrador observador para narrador personagem.
Avaliação:
- Digitar o texto no laptop, postar no blog, fazer a leitura para a classe.
